Inggris Ke 2018 Monbukagakusho (MEXT)
https://www.studyinjapan.go.jp/en/planning/scholarships/mext-scholarships/examination.html
Jawaban dari : Aplikasi gauth pro
I 1 Alice had to ( ) how to solve her financial problems.
A clear out B figure out C make up with D suffer from
2 We should emphasize that our skin cream contains only natural ( A aspects B flavors C genetics D ingredients
3 As my son and I journeyed down the path to our car, I was ( ) aware of
the dangers of the icy path.
A earnestly B inadvertently C keenly D slowly
4 If you have a smartphone, you can check in well ( ), long before you
reach the airport.
A at first B for now C in advance D on time
5 With the ( ) of genetic engineering, the time required for the evolution
of new species may literally collapse.
A advent B departure C heyday D prime time
6 It is important to know whether there is a cancellation charge in order to
( ) heavy penalties.
A accept B avoid C request D risk
7 The boy was caught stealing food from the store, but seeing his ( ) the
storeowner decided not to call the police.
A arrogance B impudence C morality D remorse
E 1
8 You should protect your wireless network with an encryption or password to
( ) unauthorized access.
A deter B dispute C negotiate D reveal
9 Using this video conference system, our students can get answers from experts
who, because of time and distance, would otherwise be ( ).
A impossible B inaccessible C inappropriate D incapable
10 In this brainstorming session you are encouraged to share your ideas with other
participants; the chairperson is the leader and ( ) of the session.
A contender B dictator C facilitator D terminator
1 Ten days ( ) the disaster, the local government released a preliminary
report on the situation.
A after B forward C later D on
2 The foliage emerges purple in the spring but ( ) green as the season
progresses.
A adjusts B signals C takes D turns
3 ( ) you be unable to attend the meeting, please let us know by tomorrow.
A Could B May C Should D Will
4 ( ) you are leaving so early? Its only six oclock. Have dinner with us!
A How about B How come C Why D Why not
5The professor ( ) as a founder of modern chemistry in this country, and
her research and theories changed the way we think about ourselves.
A has refers B is referred C is referred to D refers to
6 All sea salts are produced in shallow beds ( ) salt is deposited by the
ebbing tide and most of the remaining moisture is evaporated by sun and wind.
A that B where C which D whose E 2
7 I think ( ) you to let him stay on here.
A its so generous for C theres so generous for B its so generous of
D theres so generous of
8 I expect you ( ) this assignment by next week.
A remembering finishing C to remember finishing B remembering to finish
D to remember to finish
9 Excuse me, I have a travelers check. Is it possible to ( ) here?
A caused it cashed B got it cashing
C have it cashed D made it cashing
10 Switzerland has lots of mountains, but they are now less densely equipped with
skiers dormitories than ( ).
A France and Austria C that of France and Austria B of France and Austria
D those of France and Austria
III
1 A touch of red in the cheeks can give you an appealing healthy glow. A But a faces
thats too rosy is perceived by many as unhealthy 3 A A researcher has been awarded one of sciences highest honors for his work on
needle-free vaccines. B Professor Mark Kendall recently win the award for his
nanopatch technology. CC The nanopatch will revolutionize immunization,
9 A There is only one predictable thing about Paul Mehtas day hard over the rule, committing it to memory and thinking through the order when
called upon to describe something using more than one adjective.
The fact is, a lot of English grammar rules only ( 8 ) as a surprise to those
who know them most intimately.
Learning rules doesnt always work, however. Forsyth also takes ( 9 ) with
the rules we think we know, but which dont actually hold true. In a lecture about
grammar, he dismantles the commonly held English spelling mantra I before E except
If you think your oral health is perfect because of your choice of having sugar-free
products then you are highly mistaken, warn dental health experts. Sugar-free drinks
and foods are as damaging to teeth as the ones that contain sugar.
Researchers at the Oral Health Cooperative Research Center (Oral Health CRC)
reached this startling revelation after testing as many as 23 different types of
sugar-free drinks, including soft drinks.
These drinks were found to have acidic additives and low pH levels, which are
harmful to tooth enamel. The researchers said that we all know sugar is not good for
our teeth, but not many know that drinks that are acidic, whether or not they contain
sugar, can also be bad for our teeth.
The presence of sugar leads to tooth decay by forming plaque on the tooth surface
and converting to acid. The acid in turn attacks teeth by dissolving the tooth enamels
outer layer. Therefore, acidic drinks can erode teeth in the same way.
Many people are not aware that while reducing your sugar intake does reduce
yyour risk of dental decay, the chemical mix of acids in some foods and drinks can cause
the equally damaging condition of dental erosion, affirmed Professor Eric Reynolds.
Firstly, the acid will dissolve the tooth enamels surface and has the potential to
reach the level where it can expose the soft pulp inside the tooth. There are many
sugar-free alternatives available on the market but Professor Reynolds and colleagues
have clearly mentioned in their research paper that many sugar-free products remain
harmful to teeth owing to their chemical composition.
The researchers have gone through the studies in the Oral Health CRC in which
dental enamel softening and tooth surface loss was measured after teeth were exposed
to different drinks. Most of the drinks led to the softening of dental enamel.
No significant difference was found between sugary and non-sugary drinks when
it came to which causes more loss of tooth enamel. The Academy of General Dentistry
said that the worst time to drink a high-acid beverage is when one is thirsty because
that is when the mouths saliva levels are at their lowest. Saliva helps neutralize acids.
The Oral Health CRC has suggested labels that have detailed information should
be present on sugar-free products so consumers can assess them with regard to their
tooth health.
Regular checkups with a dentist can help detect dental erosion at an early stage.
In light of its studies, the Oral Health CRC is of the view that current product testing and labeling regulations for foods and drinks are not sufficient to enable consumers to
make informed choices in order to avoid the risk of dental erosion, concluded Professor
Reynolds and colleagues.
1 According to the new research, sugar-free drinks can ______________
A be as bad to your teeth as drinks containing sugar.
B be good alternatives to sugar-rich drinks.
C be more damaging than sugar-free foods.
D be ideal for your teeth.
2 According to the new research, sugar-free soft drinks ______________
A contain additives that are not found in soft drinks containing sugar.
B have low pH levels because they contain no sugar.
C may be acidic because of some their ingredients.
D are not known to be acidic and have low pH levels.
3 Plaque on the tooth surface is harmful because ______________
A it is formed by sugar present in drinks and foods.
B it will turn into something that will erode teeth.
C it directly attacks the tooths outer layer.
D it reduces the risk of dental decay.
4 According to the new research, dental enamel was softened ______________
A by most drinks that are not acidic.
B mostly by non-sugary soft drinks.
C mostly by sugary drinks having low pH levels.
D by most of the soft drinks.
5 The Oral Health CRC seems to recommend that ______________
A there be less emphasis placed on product tests.
B non-sugar products have detailed information on their labels.
C consumers know that high acidity leads to dental decay.
D consumers avoid sugar-rich products. E 8
Language and thought are quite closely related. Language helps us to represent
thought explicitly in our minds. It helps us reason, plan, remember, and communicate.
Communication with others gets most of the press when people talk about language.
But could it be that the language we use actually causes us to in certain ways?
Could the language we speak make our internal representations of ideas different from
those of people who speak a different language?
Its true that different languages phrase things differently. But does that mean it is
possible to have thoughts in one language that cant be translated into another?
Unfortunately most of the people who answer yes to this question turn out to have
influence on thinking. It was about the way different languages draw slightly different
distinctions when naming things. But years of exaggeration and embellishment led to a
seductive myth that people with no knowledge of the languages of the Yupik and Inuit
peoples repeat over and over in magazines and newspapers. They report with wonder
that the Yupik and Inuit peoples have some amazing number of words for snow, a
number that differs wildly from writer to writer: some say dozens or scores while others
say hundreds or thousands. They offer no evidence, and they usually ignore the fact
that English, too, has plenty of words for snow words like slush, sleet, avalanche,
4Why is the misunderstanding of the number of words for snow in the languages of
the Yupik and Inuit peoples so widespread?
A Because Yupik and Inuit languages have far more words for snow than
English.
B Because it was introduced by the great anthropologist Franz Boas.
C Because it is repeatedly reported in various media.
D Because people come to know that English has plenty of words for snow as well.
5Based on the information provided, which is the following statements is TRUE?
A Language and thought are indeed independent of each other.
B Most Yupik and Inuit languages have hundreds or thousands of words for
snow.
C There are some languages that have very few color-name words.
D Thoughts in one language cannot usually be translated into another. E 11
Jawaban:
I: 1.B, 2.D, 3.C, 4.C, 5.A, 6.B, 7.D, 8.A, 9.B, 10.C
II: 1.A, 2.D, 3.C, 4.B, 5.C, 6.BPenjelasanBerikut adalah jawaban untuk setiap pertanyaan yang diberikan:IB (figure out) - Frasa ini berarti memahami atau menemukan solusi atas suatu masalah.D (ingredients) - Merujuk pada bahan-bahan penyusun suatu produk.C (keenly) - Berarti secara tajam atau sangat sadar akan sesuatu.C (in advance) - Berarti sebelumnya atau lebih awal dari waktu yang ditentukan.A (advent) - Merujuk pada kedatangan atau munculnya suatu penemuan atau era baru.B (avoid) - Berarti mencegah atau menghindari sesuatu yang tidak diinginkan.D (remorse) - Berarti rasa penyesalan yang mendalam atas perbuatan salah.A (deter) - Berarti mencegah atau menghalangi seseorang melakukan sesuatu.B (inaccessible) - Berarti tidak dapat dijangkau atau diakses karena jarak atau waktu.C (facilitator) - Seseorang yang memandu atau mempermudah jalannya suatu diskusi.IIA (after) - Digunakan untuk menunjukkan waktu setelah terjadinya suatu peristiwa.D (turns) - Dalam konteks perubahan warna daun, kata ini berarti berubah menjadi warna tertentu.C (Should) - Ini adalah bentuk inversi dari "If you should be...", yang digunakan untuk pengandaian formal.B (How come) - Frasa informal yang digunakan untuk menanyakan alasan atau penyebab suatu kejadian.C (is referred to) - Kalimat ini memerlukan bentuk pasif yang diikuti preposisi "to" untuk melengkapi frasa "referred to as".B (where) - Kata hubung ini digunakan untuk merujuk pada tempat (shallow beds) di mana suatu proses terjadi.
Jawaban:
7. B
8. D
9. C
10. D
III. 1. A, 2. A, 3. B, 4. D, 5. A, 6. C, 7. B, 8. CPenjelasanBerikut adalah jawaban dan penjelasan untuk pertanyaan-pertanyaan tersebut:Bagian IIKonsep utama di sini adalah penggunaan pola it is + adjective + of + person untuk menunjukkan sifat seseorang. Pilihan B tepat karena "generous" menggambarkan sifat orang tersebut, sehingga kata depan yang benar adalah "of".Kata kerja "expect" diikuti oleh bentuk to infinitive. Karena konteksnya adalah menyelesaikan tugas di masa depan, maka bentuk yang benar adalah to remember to finish.Struktur have something done digunakan untuk menyatakan tindakan yang dilakukan oleh orang lain untuk kita (kausatif). Pilihan C benar karena "have it cashed" berarti meminta pihak bank atau kasir untuk mencairkan cek tersebut.Kalimat ini membandingkan populasi atau karakteristik suatu tempat dengan tempat lain. Pilihan D menggunakan "those" sebagai kata ganti jamak untuk merujuk pada populasi atau angka yang setara dengan yang ada di Prancis dan Austria.Bagian IIIA salah karena "a faces" secara tata bahasa tidak tepat; seharusnya "a face" (tunggal) atau "faces" (jamak).A salah karena setelah kata kerja "struggle", seharusnya diikuti oleh to-infinitive (to engage), bukan to engagement (kata benda).B salah karena kalimat tersebut menggunakan keterangan waktu "recently", yang mengharuskan penggunaan present perfect tense (has won), bukan past tense (win).D salah karena kata benda "robot" di sini bersifat umum dan dapat dihitung, sehingga memerlukan artikel atau bentuk jamak (robots).A salah karena "borrow" tidak memiliki subjek yang jelas dalam struktur kalimat tersebut; seharusnya "borrowing" (sebagai partisip) untuk merujuk pada subjek sebelumnya.C salah karena perbandingan antara dua hal yang tidak setara seharusnya menggunakan "than" (dibandingkan dengan), bukan "to".B salah karena "will soon be died" secara tata bahasa tidak tepat; seharusnya "will soon die" (aktif) atau "will soon be dead" (kata sifat).C salah karena "overwhelmingness" bukanlah kata yang lazim digunakan dalam bahasa Inggris; kata yang tepat adalah "overwhelm" atau "overwhelming feeling".
1. proficient, 2. A, 3. B, 4. C, 5. C, 6. B, 7. D, 8. B, 9. B, 10. BPenjelasanKonsep utama dalam latihan ini adalah pemahaman konteks kalimat, penggunaan idiom, serta pemilihan kata kerja dan konjungsi yang tepat dalam tata bahasa Inggris. Pemilihan kata yang tepat bergantung pada nuansa makna yang ingin disampaikan dalam teks mengenai aturan tata bahasa yang intuitif bagi penutur asli namun dipelajari secara teknis oleh penutur asing.Berikut adalah penjelasan untuk setiap nomor:Konteks kalimat ini merujuk pada pembicara yang sangat mahir, sehingga kata yang tepat adalah proficient.Konjungsi yang tepat untuk menunjukkan alasan mengapa penutur asli mengetahui aturan tersebut adalah because.Frasa "points one out" digunakan untuk merujuk pada tindakan menunjukkan atau mengidentifikasi suatu aturan, sehingga points adalah pilihan yang tepat.Idiom "in the slightest" digunakan untuk menekankan perubahan kecil dalam urutan yang akan membuat seseorang terdengar aneh, sehingga in the slightest adalah jawaban yang benar.Kalimat ini menyatakan bahwa tidak ada orang yang bisa menjelaskan alasan di balik intuisi tersebut, maka nobody adalah pilihan yang logis.Kata but digunakan untuk menunjukkan kontras antara penutur asli yang intuitif dengan pembelajar bahasa yang harus mempelajari aturan tersebut secara detail.Frasa "lay out" berarti menyusun atau menjelaskan sesuatu secara terperinci, yang sesuai dengan konteks buku teks, sehingga lay out adalah jawaban yang tepat.Aturan tata bahasa sering kali "muncul" sebagai kejutan bagi penutur asli, sehingga kata come (sebagai bagian dari frasa come as a surprise) adalah yang paling tepat.Frasa "take issue with" adalah idiom yang berarti tidak setuju atau mempertanyakan sesuatu, sehingga issue adalah pilihan yang benar.Karena teks tersebut menjelaskan bahwa aturan "I before E" lebih banyak dilanggar daripada diikuti, maka kata break adalah pilihan yang tepat.Berikut adalah penjelasan untuk pilihan yang salah:Option A pada nomor 2 (assuring) tidak sesuai secara tata bahasa karena membutuhkan objek. Option C (however) dan Option D (only if) tidak memberikan hubungan sebab-akibat yang logis dalam kalimat tersebut.Option A pada nomor 4 (at the most) merujuk pada jumlah maksimal, Option B (by a nose) merujuk pada kemenangan tipis, dan Option D (on end) merujuk pada durasi waktu yang terus-menerus, sehingga ketiganya tidak relevan dengan konteks perubahan urutan kata.Option A pada nomor 9 (disagreement) tidak lazim digunakan dengan kata kerja "take", sedangkan Option C (object) dan Option D (opposition) tidak sesuai secara struktur kalimat untuk melengkapi frasa "take ... with".
Konsep utama dalam soal ini adalah pemahaman konteks kalimat dan penggunaan kosakata yang tepat dalam bahasa Inggris untuk melengkapi teks rumpang. Pemilihan kata yang tepat didasarkan pada makna kalimat serta struktur tata bahasa yang logis.Berikut adalah penjelasan untuk setiap nomor:Kata yang tepat adalah A (disagreement) karena konteks kalimat tersebut merujuk pada adanya perbedaan pendapat atau ketidaksesuaian antara aturan ejaan dengan kenyataan penggunaan kata dalam bahasa Inggris.Kata yang tepat adalah B (break) karena dalam konteks aturan ejaan, kata yang tidak mengikuti aturan tersebut dikatakan "melanggar" atau "mematahkan" aturan tersebut.Berikut adalah penjelasan untuk pilihan yang salah:B, C, dan D pada nomor 9 tidak tepat karena kata-kata tersebut tidak memiliki makna yang sesuai untuk menggambarkan pertentangan antara aturan ejaan dan fakta penggunaan kata.A, C, dan D pada nomor 10 tidak tepat karena kata-kata tersebut tidak memiliki makna "melanggar aturan" dalam konteks linguistik atau ejaan.AB
Berikut adalah jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan tersebut berdasarkan teks yang diberikan:Bagian 1: Penelitian tentang Minuman dan Kesehatan GigiKonsep utama di sini adalah temuan penelitian mengenai dampak minuman bebas gula terhadap kesehatan gigi. Penelitian tersebut menunjukkan bahwa minuman bebas gula tetap memiliki potensi merusak gigi yang setara dengan minuman bergula karena tingkat keasamannya.A adalah jawaban yang benar karena penelitian menyoroti bahwa minuman bebas gula tetap dapat merusak gigi.Berikut adalah penjelasan lebih lanjut:B salah karena penelitian justru menunjukkan bahwa minuman ini tidak sepenuhnya aman bagi gigi.C salah karena teks tidak membandingkan kerusakan antara minuman bebas gula dan makanan bebas gula.D salah karena minuman tersebut justru terbukti berisiko bagi kesehatan gigi.Option AKonsep kuncinya adalah hubungan antara bahan-bahan dalam minuman bebas gula dengan tingkat keasaman (pH). Minuman ini sering kali mengandung asam tambahan sebagai perasa atau pengawet, terlepas dari kandungan gulanya.C adalah jawaban yang benar karena bahan-bahan tertentu dalam minuman tersebut menyebabkan sifat asam.Berikut adalah penjelasan lebih lanjut:A salah karena teks tidak secara spesifik membandingkan jenis aditif antara kedua jenis minuman tersebut.B salah karena pH rendah disebabkan oleh bahan asam, bukan sekadar ketiadaan gula.D salah karena penelitian justru mengonfirmasi bahwa minuman tersebut bersifat asam.Option CKonsep utamanya adalah peran plak dalam proses kerusakan gigi. Plak bertindak sebagai media yang memungkinkan asam untuk mengikis lapisan pelindung gigi.B adalah jawaban yang benar karena plak memfasilitasi proses yang akhirnya mengikis enamel gigi.Berikut adalah penjelasan lebih lanjut:A salah karena plak tidak hanya dibentuk oleh gula, tetapi juga oleh sisa makanan lainnya.C salah karena plak itu sendiri adalah biofilm, bukan zat kimia yang secara langsung melarutkan enamel.D salah karena plak justru meningkatkan risiko kerusakan gigi.Option BKonsep kuncinya adalah identifikasi penyebab utama pelunakan enamel gigi dalam penelitian tersebut. Penelitian menemukan bahwa tingkat keasaman (pH) adalah faktor penentu utama, bukan hanya kandungan gulanya.D adalah jawaban yang benar karena penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar minuman ringan (baik yang bergula maupun tidak) dapat melunakkan enamel.Berikut adalah penjelasan lebih lanjut:A tidak tersedia sebagai opsi.B salah karena minuman bergula dengan pH rendah juga memberikan dampak yang sama.C salah karena tidak hanya minuman bergula yang berdampak, minuman bebas gula pun demikian.Option DKonsep utamanya adalah saran dari Oral Health CRC mengenai transparansi informasi produk bagi konsumen. Mereka menekankan pentingnya konsumen memahami risiko kesehatan dari produk yang mereka konsumsi.B adalah jawaban yang benar karena mereka menyarankan agar produk non-gula memberikan informasi detail mengenai kandungan keasamannya.Berikut adalah penjelasan lebih lanjut:A salah karena tidak ada saran untuk mengurangi pengujian produk.C salah karena fokusnya adalah pada label produk, bukan sekadar edukasi umum.D salah karena saran utamanya adalah mengenai pelabelan produk non-gula.Option BBagian 2: Bahasa dan PemikiranCatatan: Pertanyaan untuk bagian kedua tidak dicantumkan secara eksplisit dalam teks Anda, namun berdasarkan struktur teks yang diberikan, teks tersebut membahas tentang hipotesis relativitas linguistik (bahwa bahasa memengaruhi cara kita berpikir) dan menyanggah mitos-mitos populer seperti jumlah kata untuk "salju" atau persepsi warna.
Konsep utama dalam menerjemahkan kata seperti Schadenfreude adalah bahwa bahasa sering kali tidak memiliki padanan kata tunggal yang persis untuk konsep budaya tertentu. Oleh karena itu, penerjemah biasanya harus menggunakan frasa atau kalimat deskriptif untuk menyampaikan makna yang terkandung dalam kata tersebut.Berikut adalah penjelasan lebih lanjut.Option A tidak tepat karena kutipan terkenal jarang digunakan sebagai metode standar untuk menerjemahkan istilah linguistik yang spesifik.Option C tidak tepat karena Schadenfreude adalah contoh klasik dari kata yang tidak memiliki padanan satu kata yang sempurna dalam bahasa Inggris, sehingga memerlukan penjelasan lebih panjang.Option D tidak tepat karena meskipun ide tersebut ada dalam pikiran, metode penerjemahan yang digunakan dalam teks atau komunikasi adalah melalui bahasa (frasa), bukan sekadar representasi internal.Option BKonsep dasar dalam studi linguistik komparatif mengenai warna adalah bahwa perbedaan jumlah kosakata warna tidak menghalangi kemampuan fisik seseorang untuk membedakan warna. Penutur bahasa Dani, yang secara tradisional hanya memiliki dua istilah untuk warna, tetap mampu membedakan berbagai spektrum warna sama baiknya dengan penutur bahasa yang memiliki banyak kosakata warna.Option AArgumen utama yang diangkat dalam teks tersebut berkaitan dengan gagasan bahwa bahasa memengaruhi cara kita berpikir melalui perbedaan halus dalam cara bahasa tersebut mengategorikan dunia. Franz Boas adalah tokoh yang memulai diskusi mengenai bagaimana bahasa menarik perbedaan-perbedaan kecil saat menamai objek atau fenomena di sekitar kita.Option AMitos mengenai jumlah kata untuk salju dalam bahasa Yup’ik dan Inuit menjadi tersebar luas karena pengulangan informasi yang tidak akurat oleh media massa. Meskipun tidak ada bukti empiris yang mendukung klaim jumlah kata yang fantastis tersebut, media terus melaporkannya sebagai fakta yang menakjubkan.Option CBerdasarkan teks yang diberikan, poin yang benar adalah bahwa terdapat variasi dalam jumlah kosakata warna antar bahasa di dunia. Teks tersebut menyiratkan bahwa perbedaan linguistik dalam penamaan objek (seperti warna atau salju) adalah hal yang lumrah dan bervariasi antar budaya.Berikut adalah penjelasan lebih lanjut.Option A tidak tepat karena teks justru membahas hubungan antara bahasa dan pemikiran, bukan menyatakan bahwa keduanya sepenuhnya independen.Option B tidak tepat karena teks menyebutkan bahwa klaim mengenai ribuan kata untuk salju adalah mitos yang dibesar-besarkan tanpa bukti.Option D tidak tepat karena teks tidak menyatakan bahwa pemikiran tidak dapat diterjemahkan, melainkan hanya menyoroti perbedaan dalam cara bahasa menarik batasan atau distingsi.Option C
コメント
コメントを投稿